Homeschooling

Un alt fel de educație

23/05/2016
by Andreea Constantin
1 Comment

Părintele destul de bun este cel mai bun părinte – de Peter Gray

Dacă Bucle Aurii ar fi încercat mai mulți părinți, iată pe care l-ar alege. Dacă definim faptul de fi părinte drept îngrijirea propriului copil, atunci cel mai bun părinte nu este cel ce ”părințește” cel mai mult și sigur nu … Continue reading

23/03/2016
by Andreea Constantin
0 comments

Cum întârzie instrucția academică timpurie dezvoltarea intelectuală – de Peter Gray

Competențele academice sunt cel mai bine dobândite atunci când persoana le dorește și are nevoie de ele. În ultimul meu articol am rezumat câteva cercetări care indică faptul că instrucția academică timpurie dăunează pe termen lung. Acum, în acest articol, mă voi … Continue reading

17/03/2016
by Andreea Constantin
2 Comments

Instrucția academică timpurie dăunează pe termen lung – de Peter Gray

Cercetările arată efecte negative ale grădinițelor și claselor pregătitoare de tip academic.   Mulți educatori și învățători mi-au împărtășit faptul că se simt extrem de supărați – unii chiar în prag de demisie – din cauza presiunii crescânde de a … Continue reading

Joaca părinte-copil: ar trebui să ne jucăm și, dacă da, cum? – de Peter Gray

31/03/2015 by Andreea Constantin | 3 Comments

de Peter Gray

Joaca cu copilul tău nu este ”joacă” dacă nu vă distrați amândoi.

 

Căutând pe internet prin Google sintagme de genul ”joaca cu copiii”, vei găsi o mulțime de experți spunându-ți cât de important este jocul părinte-copil pentru ambele părți. Îl descriu drept un mod de a te apropia și de a-ți cunoaște copilul, un mod de a te distra și de a face mișcare sănătoasă împreună cu el și un mod de a-l ajuta să dobândească noi abilități. Dar vei găsi, de asemenea, postări scrise de părinți, în mare parte mame, care mărturisesc că se joacă cu copiii lor pentru că se simt vinovate dacă nu o fac și că, dacă ar fi să spună adevărul, urăsc să se joace cu ei.

Problema dominației copiilor asupra părinților în joc

Continue Reading →

4 moduri de a sprijini geniul copilului tău

15/12/2014 by Andreea Constantin | 2 Comments

timthumb (2)Geniu, definit de obicei ca ”putere creatoare și intelectuală extraordinară”, este un termen pe care probabil nu l-am folosi ca să ne descriem pe noi înșine sau pe copiii noștri. Poate credem că suntem inteligenți sau talentați, dar cei mai mulți dintre noi nu credem că suntem așa de extraordinari. Chiar dacă suntem ”o persoană cu un indice excepțional de inteligență, de obicei peste 140”, nu ne considerăm de obicei genii.

Mult mai interesantă și mai productivă este definiția geniului la care subscrie educatorul Rick Ackerly într-o carte plină de inspirație și informații pe care o recomand cu căldură, The Genius in Every Child: Encouraging Character, Curiosity, and Creativity in Children. Percepția lui asupra geniului: ”…un grozav profesor de științe pe care-l cunosc i-a spus ‘profesorul din interior’ și îl avem cu toții. Conform lui James Hillman și Thomas Moore, are mai mutle nume: suflet, muză, chemare, psihic și destin. Este acel tu în devenire. Este autorul nostru inteior și sursa autorității noastre în lume.” Continue Reading →